首爾 DDSI 德國小學經過巧手改造,變成真心想讓孩子去唸的優質環境


一間國際學校人數不多,學校腹地也相當窄小的時候,該如何是好?這是一間首爾德國國際學校(DDSI)的煩惱,空間若沒運用得好,可能會讓學生學習也相當不舒服, 過度效率利用空間,沒弄好就會有補習班的死板與陰沈,校長請建築師丹尼爾・巴耶來解決這問題,先針對小學一二年幾班級做改造,原則就是要創造出極大化空間,均衡,及創立共享活動。

在這原則下,丹尼爾思考共享活動會導致某班級使用公共空間上課時,卻導致他人公共空間的重疊,或是整個區域無法使用,於是設計出教室其中一側牆壁是可以推開,因教學需要用到公共空間或是更寬敞就能達成,牆壁推開那側是公共的閱讀書桌,巧妙的圍住一小部分公共閱讀書桌,剩下的書桌有需要的人仍可繼續使用,非常貼心。明亮的採光,收納極大化,連走廊的椅子下都是收納的空間,讓走廊幾乎看不到累贅的雜物,只有一眼望去的美麗草綠牆壁,牆壁上的墊子還可以拿下使用,變成簡易的坐墊,在這樣活潑創意的環境下,我相信小孩也會變得更有創造力與學習與人共享不打擾的意義。

資料來源:Designboom

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